{"id":32,"date":"2015-11-27T19:05:21","date_gmt":"2015-11-27T19:05:21","guid":{"rendered":"http:\/\/opentextbc.ca\/troussedoutildaccessibilite\/?post_type=chapter&#038;p=32"},"modified":"2018-08-28T21:13:24","modified_gmt":"2018-08-28T21:13:24","slug":"organiser-le-contenue","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/opentextbc.ca\/troussedoutildaccessibilite\/chapter\/organiser-le-contenue\/","title":{"raw":"Organiser le contenue","rendered":"Organiser le contenue"},"content":{"raw":"Organiser le contenu de sorte qu\u2019il a une suite logique fait tout simplement du sens. L\u2019utilisation des chapitres et des niveaux de titres pour organiser le contenu permet aux \u00e9tudiants de voir clairement comment les concepts cl\u00e9s sont reli\u00e9s. Les titres sont un des moyens principaux que les \u00e9tudiants qui utilisent des lecteurs d\u2019\u00e9crans vont se servir pour naviguer \u00e0 travers un chapitre.\r\n<h2>Pour qui faites-vous cela?<\/h2>\r\nTout le monde profite d\u2019avoir du contenue qui est clairement organis\u00e9. En plus, le contenue bien organis\u00e9 appuie les \u00e9tudiants qui\u00a0:\r\n<ul>\r\n\t<li>Ont des troubles d\u2019apprentissages, comme <a href=\"#_Ann\">Ann<\/a><\/li>\r\n\t<li>Sont aveugles ou ont une basse vision comme <a href=\"#_Jacob\">Jacob<\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n[caption id=\"attachment_28\" align=\"alignnone\" width=\"300\"]<a href=\"http:\/\/opentextbc.ca\/troussedoutildaccessibilite\/wp-content\/uploads\/sites\/130\/2015\/11\/ann.png\"><img src=\"http:\/\/opentextbc.ca\/troussedoutildaccessibilite\/wp-content\/uploads\/sites\/130\/2015\/11\/ann-300x184.png\" alt=\"Image d\u2019Ann, art originale par BCcampus\" class=\"size-medium wp-image-28\" height=\"184\" width=\"300\" \/><\/a> Image d\u2019Ann, art originale par BCcampus[\/caption]\r\n\r\nAnn\u00a0: \u00ab\u00a0Ceci me permet de retourner et trouver facilement les points importants\u00a0\u00bb\r\n\r\nJacob\u00a0: \u00ab\u00a0Cela me donne plus de contr\u00f4le pendant la navigation d\u2019un chapitre. Je peux sauter \u00e0 la section importante au lieu de devoir lire le tout de fa\u00e7on lin\u00e9aire.\u00a0\u00bb\r\n\r\n[caption id=\"attachment_25\" align=\"alignnone\" width=\"300\"]<a href=\"http:\/\/opentextbc.ca\/troussedoutildaccessibilite\/wp-content\/uploads\/sites\/130\/2015\/11\/jacob.png\"><img src=\"http:\/\/opentextbc.ca\/troussedoutildaccessibilite\/wp-content\/uploads\/sites\/130\/2015\/11\/jacob-300x225.png\" alt=\"Jacob\" class=\"size-medium wp-image-25\" height=\"225\" width=\"300\" \/><\/a> Image de Horton, Sarah; Quesenbery, Whitney. 2014 A Web for Everyone. New York; Rosenfeld Media. Rosenfeldmedia.com\/books\/a-web-for-everyone\/[\/caption]\r\n<h2>Que devez-vous faire?<\/h2>\r\nLes titres aident \u00e0 identifier la structure hi\u00e9rarchique d\u2019un document (e.g. section, sous-sections). Les titres fournissent une indication visuelle qui aide les lecteurs voyants \u00e0 naviguer rapidement \u00e0 travers des sections d\u2019un document, feuilleter \u00e0 travers le contenue jusqu\u2019\u00e0 la section qu\u2019ils recherchent. Similairement, les titres cr\u00e9ent des divisions logiques dans le contenu et permettent un utilisateur sans vision \u00e0 naviguer une page ou document facilement utilisant un lecteur d\u2019\u00e9cran.\r\n\r\nQuand il vient \u00e0 l\u2019utilisation de r\u00e9f\u00e9rences visuelles pour indiquer la hi\u00e9rarchie et la structure d\u2019un document, vous \u00eates peut-\u00eatre habitu\u00e9s \u00e0 changer la police, augmenter la taille de police, la rendre gras ou soulign\u00e9e ou en italique, cr\u00e9er l\u2019impression d\u2019un titre. Cette approche pr\u00e9sente des probl\u00e8mes pendant la cr\u00e9ation du mat\u00e9riel avec l\u2019accessibilit\u00e9 en t\u00eate parce que les lecteurs d\u2019\u00e9cran ne reconna\u00eetront pas l\u2019impression comme un titre. Au lieu, le lecteur d\u2019\u00e9cran \u00ab\u00a0lira\u00a0\u00bb simplement le texte d\u2019un titre comme s\u2019il faisait partie d\u2019un autre paragraphe de contenu, manquant vos indices attendus de structure et organisation.\r\n\r\nPour cr\u00e9er des titres effectifs et accessibles\u00a0: En Pressbooks <a href=\"https:\/\/en.support.wordpress.com\/visual-editor\/#styles\">utilisez les styles dans l\u2019\u00e9diteur visuel<\/a> pour marquer les sections avec Heading 1(titre 1), sous sections avec Heading 2(titre 2) et sous sections de sous-sections avec Heading 3(titre 3).\r\n\r\n[caption id=\"attachment_33\" align=\"alignnone\" width=\"241\"]<a href=\"http:\/\/opentextbc.ca\/troussedoutildaccessibilite\/wp-content\/uploads\/sites\/130\/2015\/11\/examples.png\"><img src=\"http:\/\/opentextbc.ca\/troussedoutildaccessibilite\/wp-content\/uploads\/sites\/130\/2015\/11\/examples-241x300.png\" alt=\"Titre 3\" class=\"wp-image-33 size-medium\" height=\"300\" width=\"241\" \/><\/a> Exemples de titres de l\u2019\u00e9diteur de style en Open Office Writer.<\/dd><dd class=\"wp-caption-dd\">[\/caption]","rendered":"<p>Organiser le contenu de sorte qu\u2019il a une suite logique fait tout simplement du sens. L\u2019utilisation des chapitres et des niveaux de titres pour organiser le contenu permet aux \u00e9tudiants de voir clairement comment les concepts cl\u00e9s sont reli\u00e9s. Les titres sont un des moyens principaux que les \u00e9tudiants qui utilisent des lecteurs d\u2019\u00e9crans vont se servir pour naviguer \u00e0 travers un chapitre.<\/p>\n<h2>Pour qui faites-vous cela?<\/h2>\n<p>Tout le monde profite d\u2019avoir du contenue qui est clairement organis\u00e9. En plus, le contenue bien organis\u00e9 appuie les \u00e9tudiants qui\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>Ont des troubles d\u2019apprentissages, comme <a href=\"#_Ann\">Ann<\/a><\/li>\n<li>Sont aveugles ou ont une basse vision comme <a href=\"#_Jacob\">Jacob<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<figure id=\"attachment_28\" aria-describedby=\"caption-attachment-28\" style=\"width: 300px\" class=\"wp-caption alignnone\"><a href=\"http:\/\/opentextbc.ca\/troussedoutildaccessibilite\/wp-content\/uploads\/sites\/130\/2015\/11\/ann.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/opentextbc.ca\/troussedoutildaccessibilite\/wp-content\/uploads\/sites\/130\/2015\/11\/ann-300x184.png\" alt=\"Image d\u2019Ann, art originale par BCcampus\" class=\"size-medium wp-image-28\" height=\"184\" width=\"300\" srcset=\"https:\/\/opentextbc.ca\/troussedoutildaccessibilite\/wp-content\/uploads\/sites\/130\/2015\/11\/ann-300x184.png 300w, https:\/\/opentextbc.ca\/troussedoutildaccessibilite\/wp-content\/uploads\/sites\/130\/2015\/11\/ann-65x40.png 65w, https:\/\/opentextbc.ca\/troussedoutildaccessibilite\/wp-content\/uploads\/sites\/130\/2015\/11\/ann-225x138.png 225w, https:\/\/opentextbc.ca\/troussedoutildaccessibilite\/wp-content\/uploads\/sites\/130\/2015\/11\/ann-350x215.png 350w, https:\/\/opentextbc.ca\/troussedoutildaccessibilite\/wp-content\/uploads\/sites\/130\/2015\/11\/ann.png 733w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-28\" class=\"wp-caption-text\">Image d\u2019Ann, art originale par BCcampus<\/figcaption><\/figure>\n<p>Ann\u00a0: \u00ab\u00a0Ceci me permet de retourner et trouver facilement les points importants\u00a0\u00bb<\/p>\n<p>Jacob\u00a0: \u00ab\u00a0Cela me donne plus de contr\u00f4le pendant la navigation d\u2019un chapitre. Je peux sauter \u00e0 la section importante au lieu de devoir lire le tout de fa\u00e7on lin\u00e9aire.\u00a0\u00bb<\/p>\n<figure id=\"attachment_25\" aria-describedby=\"caption-attachment-25\" style=\"width: 300px\" class=\"wp-caption alignnone\"><a href=\"http:\/\/opentextbc.ca\/troussedoutildaccessibilite\/wp-content\/uploads\/sites\/130\/2015\/11\/jacob.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/opentextbc.ca\/troussedoutildaccessibilite\/wp-content\/uploads\/sites\/130\/2015\/11\/jacob-300x225.png\" alt=\"Jacob\" class=\"size-medium wp-image-25\" height=\"225\" width=\"300\" srcset=\"https:\/\/opentextbc.ca\/troussedoutildaccessibilite\/wp-content\/uploads\/sites\/130\/2015\/11\/jacob-300x225.png 300w, https:\/\/opentextbc.ca\/troussedoutildaccessibilite\/wp-content\/uploads\/sites\/130\/2015\/11\/jacob-65x49.png 65w, https:\/\/opentextbc.ca\/troussedoutildaccessibilite\/wp-content\/uploads\/sites\/130\/2015\/11\/jacob-225x169.png 225w, https:\/\/opentextbc.ca\/troussedoutildaccessibilite\/wp-content\/uploads\/sites\/130\/2015\/11\/jacob-350x263.png 350w, https:\/\/opentextbc.ca\/troussedoutildaccessibilite\/wp-content\/uploads\/sites\/130\/2015\/11\/jacob.png 716w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-25\" class=\"wp-caption-text\">Image de Horton, Sarah; Quesenbery, Whitney. 2014 A Web for Everyone. New York; Rosenfeld Media. Rosenfeldmedia.com\/books\/a-web-for-everyone\/<\/figcaption><\/figure>\n<h2>Que devez-vous faire?<\/h2>\n<p>Les titres aident \u00e0 identifier la structure hi\u00e9rarchique d\u2019un document (e.g. section, sous-sections). Les titres fournissent une indication visuelle qui aide les lecteurs voyants \u00e0 naviguer rapidement \u00e0 travers des sections d\u2019un document, feuilleter \u00e0 travers le contenue jusqu\u2019\u00e0 la section qu\u2019ils recherchent. Similairement, les titres cr\u00e9ent des divisions logiques dans le contenu et permettent un utilisateur sans vision \u00e0 naviguer une page ou document facilement utilisant un lecteur d\u2019\u00e9cran.<\/p>\n<p>Quand il vient \u00e0 l\u2019utilisation de r\u00e9f\u00e9rences visuelles pour indiquer la hi\u00e9rarchie et la structure d\u2019un document, vous \u00eates peut-\u00eatre habitu\u00e9s \u00e0 changer la police, augmenter la taille de police, la rendre gras ou soulign\u00e9e ou en italique, cr\u00e9er l\u2019impression d\u2019un titre. Cette approche pr\u00e9sente des probl\u00e8mes pendant la cr\u00e9ation du mat\u00e9riel avec l\u2019accessibilit\u00e9 en t\u00eate parce que les lecteurs d\u2019\u00e9cran ne reconna\u00eetront pas l\u2019impression comme un titre. Au lieu, le lecteur d\u2019\u00e9cran \u00ab\u00a0lira\u00a0\u00bb simplement le texte d\u2019un titre comme s\u2019il faisait partie d\u2019un autre paragraphe de contenu, manquant vos indices attendus de structure et organisation.<\/p>\n<p>Pour cr\u00e9er des titres effectifs et accessibles\u00a0: En Pressbooks <a href=\"https:\/\/en.support.wordpress.com\/visual-editor\/#styles\">utilisez les styles dans l\u2019\u00e9diteur visuel<\/a> pour marquer les sections avec Heading 1(titre 1), sous sections avec Heading 2(titre 2) et sous sections de sous-sections avec Heading 3(titre 3).<\/p>\n<figure id=\"attachment_33\" aria-describedby=\"caption-attachment-33\" style=\"width: 241px\" class=\"wp-caption alignnone\"><a href=\"http:\/\/opentextbc.ca\/troussedoutildaccessibilite\/wp-content\/uploads\/sites\/130\/2015\/11\/examples.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/opentextbc.ca\/troussedoutildaccessibilite\/wp-content\/uploads\/sites\/130\/2015\/11\/examples-241x300.png\" alt=\"Titre 3\" class=\"wp-image-33 size-medium\" height=\"300\" width=\"241\" srcset=\"https:\/\/opentextbc.ca\/troussedoutildaccessibilite\/wp-content\/uploads\/sites\/130\/2015\/11\/examples-241x300.png 241w, https:\/\/opentextbc.ca\/troussedoutildaccessibilite\/wp-content\/uploads\/sites\/130\/2015\/11\/examples-65x81.png 65w, https:\/\/opentextbc.ca\/troussedoutildaccessibilite\/wp-content\/uploads\/sites\/130\/2015\/11\/examples-225x280.png 225w, https:\/\/opentextbc.ca\/troussedoutildaccessibilite\/wp-content\/uploads\/sites\/130\/2015\/11\/examples.png 343w\" sizes=\"auto, (max-width: 241px) 100vw, 241px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-33\" class=\"wp-caption-text\">Exemples de titres de l\u2019\u00e9diteur de style en Open Office Writer.<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"author":17,"menu_order":1,"template":"","meta":{"pb_show_title":"on","pb_short_title":"","pb_subtitle":"","pb_authors":[],"pb_section_license":""},"chapter-type":[],"contributor":[],"license":[],"class_list":["post-32","chapter","type-chapter","status-publish","hentry"],"part":31,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/opentextbc.ca\/troussedoutildaccessibilite\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/32","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/opentextbc.ca\/troussedoutildaccessibilite\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters"}],"about":[{"href":"https:\/\/opentextbc.ca\/troussedoutildaccessibilite\/wp-json\/wp\/v2\/types\/chapter"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/opentextbc.ca\/troussedoutildaccessibilite\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/opentextbc.ca\/troussedoutildaccessibilite\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/32\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":35,"href":"https:\/\/opentextbc.ca\/troussedoutildaccessibilite\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/32\/revisions\/35"}],"part":[{"href":"https:\/\/opentextbc.ca\/troussedoutildaccessibilite\/wp-json\/pressbooks\/v2\/parts\/31"}],"metadata":[{"href":"https:\/\/opentextbc.ca\/troussedoutildaccessibilite\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/32\/metadata\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/opentextbc.ca\/troussedoutildaccessibilite\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=32"}],"wp:term":[{"taxonomy":"chapter-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/opentextbc.ca\/troussedoutildaccessibilite\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapter-type?post=32"},{"taxonomy":"contributor","embeddable":true,"href":"https:\/\/opentextbc.ca\/troussedoutildaccessibilite\/wp-json\/wp\/v2\/contributor?post=32"},{"taxonomy":"license","embeddable":true,"href":"https:\/\/opentextbc.ca\/troussedoutildaccessibilite\/wp-json\/wp\/v2\/license?post=32"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}