{"id":20,"date":"2015-11-27T18:30:40","date_gmt":"2015-11-27T18:30:40","guid":{"rendered":"http:\/\/opentextbc.ca\/troussedoutildaccessibilite\/?post_type=front-matter&#038;p=20"},"modified":"2015-12-02T17:53:22","modified_gmt":"2015-12-02T17:53:22","slug":"remerciements","status":"publish","type":"front-matter","link":"https:\/\/opentextbc.ca\/troussedoutildaccessibilite\/front-matter\/remerciements\/","title":{"raw":"Remerciements","rendered":"Remerciements"},"content":{"raw":"<h3>Mercie \u00e0 \u2026.<\/h3>\r\nCAPER-BC et Tara Robertson pour leur participation et efforts continu\u00e9s pour assurer que les ressources \u00e9ducatives sont accessibles pour tous les \u00e9tudiants.\r\n\r\nSue Doner, de Camosun College, pour son travail sur la conception universelle et les points de contr\u00f4le d\u2019accessibilit\u00e9s\r\n\r\nLes testeurs \u00e9tudiants\u00a0: Laura Bulk, Mila Cherny, Charmaine Co, Lauren Rubin, Shruti Shravah, Steven Woo, Chazz Young, qui \u00e9taient des collaborateurs enthousiastes et g\u00e9n\u00e9reux.\r\n\r\nSarah Horton et Whitney Queensbury pour nous donner la permission de modifier leurs <a href=\"http:\/\/uxmag.com\/articles\/book-excerpt-a-web-for-everyone\">personnages de personnes ayant des <\/a>d\u00e9ficiences.\r\n\r\nPenn State University pour nous fournir la permission d\u2019utiliser leurs conseils d<a href=\"http:\/\/opentextbc.ca\/accessibilitytoolkit\/chapter\/formulas\/\">\u2019accessibilit\u00e9 pour les formules et les \u00e9quations<\/a>.\r\n\r\nCynthia Ng pour travailler sur les personnages.\r\n\r\nHilda Anggraeni pour cr\u00e9er et adapter les personnages d\u2019utilisateurs.\r\n\r\nBCcampus pour mener cette initiative pour assurer que les manuels scolaires ouverts sont accessibles du point de vue financier et d\u2019accessibilit\u00e9.\r\n\r\nIsabel Trueman and Josephine Murphy, Alternative Educational Resources\u00a0 Ontario, <span id=\"result_box\" class=\"short_text\" lang=\"fr\"><span class=\"hps\">pour la traduction<\/span><\/span>.","rendered":"<h3>Mercie \u00e0 \u2026.<\/h3>\n<p>CAPER-BC et Tara Robertson pour leur participation et efforts continu\u00e9s pour assurer que les ressources \u00e9ducatives sont accessibles pour tous les \u00e9tudiants.<\/p>\n<p>Sue Doner, de Camosun College, pour son travail sur la conception universelle et les points de contr\u00f4le d\u2019accessibilit\u00e9s<\/p>\n<p>Les testeurs \u00e9tudiants\u00a0: Laura Bulk, Mila Cherny, Charmaine Co, Lauren Rubin, Shruti Shravah, Steven Woo, Chazz Young, qui \u00e9taient des collaborateurs enthousiastes et g\u00e9n\u00e9reux.<\/p>\n<p>Sarah Horton et Whitney Queensbury pour nous donner la permission de modifier leurs <a href=\"http:\/\/uxmag.com\/articles\/book-excerpt-a-web-for-everyone\">personnages de personnes ayant des <\/a>d\u00e9ficiences.<\/p>\n<p>Penn State University pour nous fournir la permission d\u2019utiliser leurs conseils d<a href=\"http:\/\/opentextbc.ca\/accessibilitytoolkit\/chapter\/formulas\/\">\u2019accessibilit\u00e9 pour les formules et les \u00e9quations<\/a>.<\/p>\n<p>Cynthia Ng pour travailler sur les personnages.<\/p>\n<p>Hilda Anggraeni pour cr\u00e9er et adapter les personnages d\u2019utilisateurs.<\/p>\n<p>BCcampus pour mener cette initiative pour assurer que les manuels scolaires ouverts sont accessibles du point de vue financier et d\u2019accessibilit\u00e9.<\/p>\n<p>Isabel Trueman and Josephine Murphy, Alternative Educational Resources\u00a0 Ontario, <span id=\"result_box\" class=\"short_text\" lang=\"fr\"><span class=\"hps\">pour la 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